En el 7º año en Hogwarts, Harry tiene una misión que el director Dumbeldore le dejó antes de morir. Eso significa que nunca más volverá a Hogwarts y que él en ningún sitio estará a salvo. La misión que le dejó el director a Harry y a sus dos amigos (Hermione y Ron), es encontrar los 7 Horcruxes, que son 6 objetos en donde Voldemort (el malo del libro) ha metido un poco de su alma. Para matarlo hay que destruirlos todos para que se vuelva mortal. Empieza con que intentan llevar a Harry a la seguridad de una casa de algún miembro de la orden del fénix, (una sociedad que lucha contra Voldemort) creyendo que nadie sabía que le iban a llevar ese día. Entonces ellos crean 7 Harry Potters (con la poción de que te hace parecer a la persona a la que quieres parecerte) pero cuando se van les persiguen los seguidores de Voldemort que matan a dos; la lechuza de Harry, Hedwig, y a uno de la orden, Mad-eye.Luego, en unos días, es la boda del hermano de Ron, Bill que se casa con Fleur Delacour.
El ministerio de magia cae en las manos de Voldemort y con mala suerte les encuentran, pero por los pelos Harry, Hermione y Ron escapan, yendo a la casa de su padrino muerto, Sirius. Pero luego intentando coger un Horcruxes (y lo consiguen) se tienen que escapar a un bosque donde, después de unas semanas, les pillan y le llevan a la casa de los Malfoys; Malfoy Manor. Pero Dobby (un elfo) les salva llevándoles a la casa de Bill y Fleur y, mientras les salva, Bellatrix Leastrange le tira un cuchillo y le mata.Después de unos meses (ya han encontrado 2 Horcruxes y les falta encontrar 1) van a Hogwarts y empieza la batalla. Me ha gustado mucho el libro; sobre todo como lo describía la escritora (J.K.Rowling). El final estaba muy bien y describía muy bien la batalla, como movían la varita y como estaban los sitios como llenos de cosas rotas o de sangre etc… Se lo recomiendo a todos los chic@s a los que les gustan los libros de fantasía, aventura y a los que les gusta Harry Potter. Tengo muchas ganas de ver la película cuándo la estrenen para ver como sacan todas las escenas, aunque igual será diferente de lo que me imaginé.
Raquel 5ºB
Maxi es un niño al que le gustaría ser aventurero. En su vida no le ha pasado nada original. Tiene una amiga que se llama Lily. Un día Lily, va a casa de Maxi, a buscarle, para ir a jugar a la calle. Maxi es un niño al que no le gusta la calle. Prefiere quedarse en casa. Sus padres le convencieron para irse un rato a divertirse. Maxi, no sabe que ese día será especial. Con Lily, se van a una plaza, donde les esperan la “banda de los tiburones” que es un grupo de amigos de Lily y de Maxi. Maxi y Lily, van a una tienda, de repente, ven que dos niños de su edad están robando. Les llamaron la atención y se armó una pelea entre ellos. Pero los niños ladrones huyen. Se llevan también el anorak de Lily y el móvil de su madre. Maxi se pone valiente y les sigue.
Los pierde de vista muchas veces. Cuando logra encontrarlos se arma de valor, pues son dos contra uno. Pero se da cuenta de que no son ladrones como los demás, que no tienen amigos... Ellos le cuentan sus penas a Maxi. Se hacen amigos y Maxi les perdona. Se los presenta a la banda de los tiburones. Ya son todos amigos. Maxi se da cuenta de que sé ha hecho muy tarde y debe volver a casa. Regresa a casa y les cuenta a sus padres que ha tenido una aventura inolvidable y que desea volver a juntarse con sus amigos“La banda de los tiburones”.
OPINIÓN PERSONAL: Me ha gustado mucho este libro, ya que me encantan los libros de aventuras. Además tiene un buen final, pues enseña a perdonar y lo que nunca hay que hacer mal.
Lorena de 6º B
Hola, yo soy Eli y os voy a comentar la… ¡Videoconferencia! Bueno, esto sucedió el día 15-6-07. La videoconferencia fue con Villa Constitución (Argentina) a las 13:00, el problema que había era que los que se quedaban al comedor no podían subir justamente a las 13:00 en punto así que tuvieron que subir a las 13:30. Bueno, estos chic@s nos escriben por correo electrónico igual que nosotros a ellos durante todo el curso, van a 7º grado como dicen allí jajaja. La videoconferencia salio bien. Los alumnos que participaron a las 13:00 son los siguientes: Gissela, Andrea, Luis, Aída, Ruth. Los que participaron a las 13:30’ son estos: Ester, Nayara, Majer, Lorena y Eli. ¡Ah! Se me olvidaba, y Manolo, nuestro profe (El organizador de la videoconferencia) jijiji. La videoconferencia dio fin a las 14:30 de la tarde. Algunas de las chicas de 5º B eran un poco vergonzosas como por ejemplo: Ester, Gissela y creo que ninguna más. Ester prometió hablar más en la siguiente videoconferencia. Una chica de 5ºB preguntó si estaba su corresponsal pero allí dijeron que no estaba porque no pudo venir de la lluvia que caía ¡Sería tremenda! Bueno, los chic@s de Villa Constitución eran muy majos y simpáticos. Nayara les dijo al despedirse que tenían un acento muy bonito y la voz muy suave. ¡Ah! Se me olvidaba, si hacéis clic aquí podréis ver la videoconferencia.Opinión: A mí me encantó la videoconferencia, y ya que puedes estar, pues aprovechas para pasar el tiempo con otros chic@s ¡Siiiiiiii!Bueno, espero que os guste la noticia, adiós.
Eli
OPINAN LOS PROFES Y CHICOS/AS ARGENTINOS/AS
Es un placer comunicarles por este intermedio, las apreciaciones de todos nosotros, los actores villenses de este proyecto.
A los alumnos, como también a las docentes, nos deja un aprendizaje de vida muy significativo de amistad, intercambio y conocimiento. Muchas cosas quedan en el "tintero", pero la "pluma", en este caso el teclado de la computadora, seguirá inquieta, alegre, contando, inventado, cantando la amistad que surgió viernes tras viernes en un ir y venir sin pausa con estudiantes distantes pero con los mismos sentimientos y deseos de conocer. (Hablo del tintero porque cuando yo iba a la escuela estaba en los pupitres un hueco donde se apoyaba el tintero. Lo que llegué a usar fue la lapicera fuente, luego lapicera con cartucho y, por último la birome. Señorita Maria del Carmen, las otras seño son más jóvenes). Ahora "martillando las palabras " NOSOTROS = NOS CON OTROS y PARA RECORDAR: del latín re-cordis, volver a pasar por el corazón.
Aquí escriben los chicos:
Yo el día viernes no vine porque estaba enferma, después una de mis compañeras me contó que habían dado una videoconferencia y eso me interesó mucho. Ahora aunque este enferma voy a venir igual porque me gusta hablar con los chicos de España.
Duarte Sofia.Yo no concurrí ese día a la videoconferencia, pero estuve presente casi todos los viernes anteriores, la verdad me parece una experiencia muy buena y copada, no es una materia pero enseña muchas cosas más como por ejemplo: Aprender a usar la computadora, A no tener vergüenza de hablar con otras personas que no conocemos, Intercambiar nuestras ideas.Díaz Cintia.Para mi conectarme con los chicos de España me parece copado porque nos contamos sobre que trabajamos en la escuela, también a veces contamos de nuestras familias, etc.Me encantaría volver a comunicarme con ellos porque es re lindo conocer chicos de otros continentes pero igualmente me comunico a través de mails con Aída y Ester.
Vera Florencia.
Yo no estuve el viernes 15, pero todos los días de proyecto estuve presente y me ha gustado mucho conectarme con los chicos de España. Me gusta como escriben, escriben mucho y con algunas palabras raras y diferentes a nosotros.
Villafañe Camila S.
A mi la videoconferencia, me gusto mucho. Hablamos sobre la contaminación ambiental, sobre los santos protectores de Villa Constitución, le preguntábamos si ellos tenían "actos especiales". Nos hablaron sobre el video que vimos nosotros y ellos (se llamaba: "Una Verdad Incomoda). Se trataba de la contaminación y el calentamiento global. Yo les conté sobre el 20 de Junio y del Gral.
Manuel Belgrano. La videoconferencia con los chicos de España, Utebo, me gustó mucho, porque hablamos con otros chicos de muy lejos a través de la computadora.Al final para despedirnos, le cantamos la canción que nos enseño el profesor de música.Callero Roxana.El viernes no pude venir porque tuve que ir al dentista. A mi me gusta conectarme con ustedes y me encanta España. Me gusto conectarme con Aída y Griselda, conocí un montón de ustedes, me encanto conocer sus vidas. Priscila.
Quisiera preguntarles si tienen talleres como nosotros de computación, cocina, folclore, flauta dulce, inglés. Me gusto mucho la videoconferencia pero nos sentimos un poco vergonzosos, era la primera vez para muchos.
Daniel.
Yo no vine el viernes 15 de Junio, pero me habría gustado. Yo había buscado en la sala de computación de algunas fiestas patronales como San Pedro y San Pablo. Este material estaba muy bueno, se trataba que el 26 de Junio no se trataban de algunas simples fogatas, como las que hacemos cuando estamos de campamento o como quemar hojas, sino es un rito religioso y también conserva aún un carácter, cuando algunos quieren preparar la disfrutan. Bueno esto es un poco de lo que tengo, ¿les gusto? A mi me gustaría mucho dar otra videoconferencia, pero no me gustaría faltar.
Montenegro Ariana.
¡Hola chic@s! El pasado 20-6-2007 en nuestro colegio, “Parque Europa”, hicimos una Gymkhana. Una Gymkhana son muchas actividades reunidas, se hacen diferentes grupos y cada vez un grupo hace una actividad diferente.Mi grupo empezó haciendo baile. Todos los mayores se tenían que emparejar con los pequeños para hacer el baile. Los chic@s de 6º eran los monitor@s que nos enseñaban los movimientos del baile. Después fuimos a otra actividad que consistía en hacer bocadillos para el recreo. Los teníamos que hacer de tomate y Jamón Serrano. También les enseñamos a las monitor@s, esta vez adultos y niños, el baile que habíamos aprendido en la actividad anterior.
Cuando sonó la campana de cambiar de actividad nos fuimos a jugar a las sillas. ¡Fue muy divertido! porque casi siempre que paraba la música casi todos los niños se sentaban encima de los mayores. Algunas veces, algunos teníamos a 2 ó 3 sentados encima de nosotros y era muy difícil sostenerles sin tocar el suelo con los pies. Al terminar esta actividad nos fuimos a hacer una actividad con el agua. Teníamos que coger con un vaso agua de un balde y vaciarlo en otro balde. Ya sé que estaréis diciendo “¡qué fácil, es facilísimo!” pero, los mayores teníamos que llenar el vaso con la boca y dejar el agua con la boca. ¿A qué no es tan fácil? En la siguiente ronda teníamos que llevar el vaso en la mano pero sin coger el vaso o en la cabeza. Yo lo intenté las dos formas y me salieron pero………….A algunos se les caía toda el agua encima cuando lo llevaban en la cabeza. Pero no les importaba ¡cómo hacía tanto calor! Después, ¡a almorzar! ¡Los bocadillos estaban riquísimos! Cuando terminamos el bocadillo hicimos la actividad de carreras de sacos. En todas las carreras menos en la última fui 1ª:).Otra actividad consistía en meter canastas y una carrera de obstáculos. En la primera teníamos que meter pelotas pequeñas en cajas que tenían números pintados, que era lo que valía cada canasta que hacías. Yo fui la que tuvo más puntos de mi grupo, 130. En la otra, teníamos que ir con un saco pequeñito en la cabeza y hacer un recorrido como: saltar un palo, luego quitarte el saco y ponerte en zancos y meter una canasta. Antes de la última actividad nos dieron un pinchito que tenía melón y sandía. La sandía estaba muy buena pero el melón se me cayó:(.Finalmente, hicimos la actividad del pañuelo. Consiste en que el monit@r haga 2 equipos, luego se pone un equipo a una punta del sitio de donde están y el otro equipo hace lo mismo. El monit@r se pone en medio de los dos equipos mientras los equipos se ponen números del 1 al número de personas que haya. Cuando el monit@r dice un número los que tengan el número de los 2 equipos, sin pasarse del medio, tienen que coger el pañuelo y llevarlo a su equipo sin que le coja el otro niñ@ del otro equipo. También lo hicimos de otra manera, que los mayores cogían a los pequeños de su equipo a carricotas e iban a coger el pañuelo.MI OPINIONA mí me ha parecido muy divertida esta actividad que hemos hecho en el colegio. Espero que lo hagamos otra vez el siguiente año pero nosotros de 5º B como monitores.
Raquel 6º B
